Monat: Oktober 2010

  • Warum wir kooperieren …

    Für die Praxis von Lehr-Lernsituationen ist es bedeutsam, mit welchem Menschenbild wir als Lehrende auf unsere Zielgruppe zugehen, mit ihr interagieren. Ein neues, sehr freundliches und überzeugendes Menschenbild zeichnet Michael Tomasello mit seinen in der Didaktik bisher kaum beachteten anthropologischen Untersuchungen. Menschen sind biologisch darauf ausgerichtet, in einem kulturellen Kontext heranzuwachsen. Um die biologische und […]

  • Silent Climate Parade Berlin: Innovatives Didaktisches Design, kreativer Medieneinsatz

    [vimeo]http://vimeo.com/15711201[/vimeo] (1) Video-Mitschnitt der Silent Climate Parade 2010 von Laurent Hoffmann Ein schönes Beispiel für den Medieneinsatz in selbstorganisierten Lernkontexten ist die „Silent Climate Parade“, auf der ich in diesem Jahr ein Stück mitlaufen konnte. Die Aktion weist einige interessante, reformpädagogisch geprägte Bildungsmerkmale auf, welche einen zweckgerichteten Medieneinsatz innerhalb eines gewählten Didaktischen Designs nahelegen. Die […]

  • Horizon Report 2011: "Innerhalb der nächsten drei Jahre werden universitäre Lehrbücher durch das E-Book verdrängt … "

    Larry Johnson, CEO des New Media Consortiums, das alljährlich den Horizon Report herausgibt (Ergebnisse von Expertenbefragungen zur erwarteten Verbreitung aufkommender Lerntechnologien), berichtet in einem Vorab-Interview zum Horizon Report 2011, dass E-Books und Augmented Reality innerhalb der nächsten drei Jahre voraussichtlich große Bedeutung im Kontext des mediengestützten Lernens erlangen werden: Interview mit Larry Johnson Homepage des […]

  • Marktanteile der aktuellen Handy-Betriebssysteme

    August 2012 Oktober 2010 Quelle: tagesschau.de, Zugriff: 11.10.2010

  • Der "Happy Planet Index" – Empirischer Maßstab für einen zukunftsfähigen Bildungsdiskurs ?

    Weltweiter Vergleich der Lebenszufriedenheit im Verhältnis zum Ökologischen Fußabdruck (HPI) pro Land. Grün steht für positive Werte, Gelb für mittlere Werte, Rot für schlechte Werte. Der Bildungsbegriff bildet in der deutschsprachigen Tradition der Didaktik Maßstab und Perspektive für alle Arten didaktischer Entscheidungen, zumindest dort, wo Unterricht von professionell ausgebildeten Lehrkräften organisiert wird, wie z.B. bei […]